Interessados agora devem confirmar a matrícula presencialmente para garantir vaga na rede pública de ensino
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG) anunciou, nesta quarta-feira (4/12), o resultado da alocação de vagas no Cadastro Escolar 2025 para escolas da rede pública de ensino. Os inscritos podem consultar a escola de encaminhamento por meio deste link.
A vaga só estará garantida após a confirmação dentro do prazo estabelecido na Resolução SEE nº 5.058/2024. Para efetivar a matrícula, pais, responsáveis ou estudantes maiores de 18 anos devem apresentar os documentos exigidos pela resolução e comprovar as informações fornecidas no cadastro, realizado pelo Sistema Único de Cadastro e Encaminhamento para Matrícula (Sucem).
A subsecretária de Articulação Educacional, Claudia Lara, destaca a importância de atenção aos prazos e procedimentos. “Reforçamos a necessidade de acompanhar as orientações de cada localidade. Assim, garantimos o acesso à educação para crianças e jovens em todo o estado.”
Como funciona o Sucem
O Sucem, adotado por 715 municípios mineiros, utiliza o zoneamento para indicar as escolas estaduais ou municipais mais próximas ao endereço informado no cadastro, conforme a etapa de ensino pretendida.
Os estudantes alocados na rede municipal devem observar os prazos definidos por cada município e entrar em contato com a Secretaria Municipal de Educação para concluir a matrícula. Para os encaminhados à rede estadual, o período de matrícula será de 18/12/2024 a 10/01/2025.
Vagas remanescentes
Quem perdeu o prazo de inscrição em novembro terá outra oportunidade de 21/01/2025 a 31/01/2025, pelo site do Cadastro Escolar. Nesse caso, o encaminhamento dependerá da disponibilidade de vagas nas escolas próximas ao endereço informado.
Fechando o ano em que a educação do Estado teve como prioridade a promoção do desenvolvimento dos estudantes, serão destinados R$ 374 milhões para inclusão educacional, incentivo ao esporte e qualificação técnica
O Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), reafirma seu compromisso com a qualidade do ensino ao anunciar, nesta terça-feira (03/12), o Programa Estadual de Melhoria e Investimento no Ensino Público (Premiep). Com um montante histórico de R$374 milhões, o programa vai transformar as escolas estaduais em ambientes mais modernos, inclusivos e alinhados às demandas da atualidade.
Focado em modernização pedagógica, equidade educacional e formação técnica, o Premiep destinará recursos a áreas essenciais, como educação especial, esporte e formação técnica. Além de reduzir desigualdades, o programa oferecerá autonomia às escolas para implementar ações que atendam às necessidades específicas de suas comunidades, consolidando a educação como uma das principais prioridades do estado.
“ É inédito o investimento que estamos fazendo para o incentivo pedagógico em nossas escolas. Com o Premiep, os diretores irão receber os recursos por meio de termos de compromisso, a partir do dia 10 de dezembro. Esse montante que será aplicado no projeto é proveniente da receita do Estado, destinado exclusivamente para investir na melhoria da educação. O nosso objetivo é que, até fevereiro, grande parte das escolas já esteja modificada com esse novo projeto, tornando as aulas mais interessantes e acolhedoras para receber nossos alunos”, afirmou o secretário de Estado de Educação, Igor de Alvarenga, durante anúncio do pacote de investimentos da pasta.
A iniciativa é sustentada por três pilares estratégicos: o alinhamento ao Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG), que assegura que as ações pedagógicas sigam as diretrizes estabelecidas para o estado; a inclusão e equidade educacional, garantindo que todos os estudantes tenham acesso aos recursos necessários para uma educação de qualidade; e o fomento à inovação e ao desenvolvimento de competências, priorizando metodologias pedagógicas modernas, que preparem os estudantes para os desafios do mundo contemporâneo.
O desafio de ensinar os estudantes da rede estadual de ensino sobre mercado financeiro, o uso correto do dinheiro e a aplicabilidade da moeda, vai além dos números da disciplina de matemática e da eletiva de educação financeira, componente curricular do Novo Ensino Médio.
Iniciativas como a da professora Eliana Demarques, da Escola Estadual Helena Guerra, em Contagem, têm mostrado bem isso. Ela criou a Biblioteca Interativa da Educação Financeira e Inclusiva (BIEI), integrando temas contemporâneos e transversais, para a formação integral do estudante, especialmente no que se refere ao letramento financeiro. Com a ação, ela pretende avançar na qualidade do material didático em libras e transcritos em braille.
A partir da BIEI, a professora desenvolveu o produto Educação Financeira, Fiscal e Ambiental para a Cidadania Global, implementado no Plano de Recomposição das Aprendizagens (PRA) como atividade nas aulas de Reforço Escolar em várias escolas prioritárias da Superintendência Regional de Ensino Metropolitana B (SRE).
Com esse projeto inovador, a professora é finalista do Prêmio Nacional de Educação Fiscal na categoria tecnologia. A cerimônia da premiação será realizada no dia 04 de dezembro, em Brasília.
De acordo com a docente, a ação inovadora poderá ser expandida para toda rede estadual de ensino, fortalecendo o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes da rede.
“Nas atividades, considera-se a motivação como principal fator crítico de sucesso na alfabetização matemática e letramento financeiro para multiplicar a cultura do empreendedorismo nas escolas. Com isso, promovemos uma aprendizagem criativa, significativa e colaborativa”, ressaltou Eliana Demarques, idealizadora do projeto.
A Escola Estadual João Hemétrio de Menezes realizou a entrega dos certificados aos concluintes do curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Almoxarife, do Programa Novos Caminhos. Ao todo, 39 alunos finalizaram a capacitação e agora estão preparados para o mercado de trabalho. A cerimônia contou com a presença dos alunos, da Diretora da Escola, Sra. Priscila Kelem dos Santos Gonçalves, e do Apoio Acadêmico, Lindilson Mendes da Silva Filho.
Com 160 horas de carga horária, o curso foi realizado de junho a setembro deste ano, no período noturno, de segunda a quinta-feira, na E.E. João Hemétrio de Menezes. Durante o curso, os alunos tiveram acesso a diversos conteúdos, como o papel do almoxarife, a legislação na área, gestão e organização de estoques e logística básica. De acordo com a Diretora, "o resultado foi muito satisfatório. Formamos alunos bem preparados, que sabem se posicionar adequadamente no mercado de trabalho".
O objetivo do curso foi formar profissionais para suprir as demandas das organizações por colaboradores que executem com competência as diversas rotinas de controle de estoque em empresas de diferentes tipos e tamanhos, contribuindo para sua qualificação e capacitação. Assim, os alunos foram preparados para atuar com assertividade, organização, pró-atividade, engajamento e autonomia em suas rotinas profissionais, ampliando suas capacidades e flexibilidade para atender às necessidades do dia a dia com eficiência, eficácia e efetividade.
Confira as fotos da entrega dos certificados e do curso!
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) iniciou, nesta segunda-feira (25/11), a aplicação das Avaliações Externas Somativas do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação (Simave), que será realizada até o dia 6 de dezembro. Esse processo é uma ferramenta essencial para monitorar o desempenho dos estudantes e avaliar a evolução das habilidades e competências adquiridas ao longo do ano letivo.
As Avaliações Externas Somativas são destinadas aos estudantes das redes estadual e municipais do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental, além do 3º ano do ensino médio, com um total estimado de 804 mil participantes. Focadas em Língua Portuguesa e Matemática, as avaliações têm como objetivo traçar um diagnóstico da educação básica em Minas Gerais, identificando fatores que podem influenciar o desempenho dos estudantes.
“As Avaliações desempenham um papel fundamental no desenvolvimento de políticas públicas na educação, fornecendo um diagnóstico preciso do desempenho escolar. Elas ajudam a identificar disparidades na aprendizagem, subsidiam o planejamento estratégico e permitem o monitoramento contínuo do progresso dos estudantes, possibilitando intervenções mais eficazes e direcionadas, com o objetivo de aprimorar a qualidade do ensino”, afirma o superintendente de Avaliação Educacional da SEE/MG, Wagner Costa.
Temos vagas para estagiários do(s) curso(s) de nível superior em Administração, Ciências Contábeis, Gestão Pública e Direito, a partir do 3º período de curso.
